Bonjour,
Les bulletins intérimaires du premier semestre apparaîtront dans votre collection sécurisée Google d’ici le 21 novembre en après-midi.
De plus, nous sommes à peaufiner les affectations des enseignants en ligne en fonction des inscriptions aux cours en ligne offerts au 2e semestre (inscriptions qui augmentent chaque jour). Plusieurs conseillers en orientation ont procédé aux inscriptions des élèves depuis déjà plusieurs mois.
Afin de nous assurer de répondre le plus possible aux besoins de cette clientèle grandissante, il serait important que les conseillers en orientation de chaque école révisent chacune des inscriptions d’élèves aux cours en ligne du 2e semestre et qu’ils s’assurent que chaque élève inscrit a toujours l’intention de suivre ce cours. Si tel est le cas, il serait important que les conseillers en orientation complètent l’onglet «personnaliser» (dans Trillium). Cette procédure est requise afin de confirmer l'inscription de l’élève dans son cours en ligne.
Si tel n’est pas le cas, il serait important de retirer l’inscription pour que nous ayons en main les chiffres exacts.
Ainsi, nous aurons un meilleur portrait des inscriptions officielles pour le prochain semestre ce qui nous permettra d'équilibrer le mieux possible les nombres des groupes classes affectés à chacun des enseignants en ligne. Nous commencerons à inscrire les élèves aux cours dès le début décembre et les codes d'accès et mots de passe apparaîtront dans Trillium à la mi-janvier. À noter que tous les cours débutent le lundi 6 février prochain.
Finalement, je vous partage la présentation que François Gareau a effectuée lors de la dernière rencontre de l’ACOSO/OSCA qui a eu lieu à Toronto la semaine dernière. L’objectif de l’atelier était de présenter les grandes lignes d’un cours modulaire et les défis qui s’y rattachent. Il s’agit d’une excellente référence pour vos enseignants responsables. La présentation commence à la diapositive 9.
N'hésitez surtout pas à communiquer avec moi si vous avez des questions.
